اختلالات یادگیری

 هنگامی که کودک و یا نوجوان از نظر مغزی، هوشی، دیداری و شنیداری  مشکلی ندارد ولی در خواندن، نوشتن و ریاضی مشکل دارد، مبتلا به اختلال  یادگیری است. کودکان دچار اختلالات یادگیری به اندازه کودکان عادی تلاش  می کنند ولی به اندازه آنان پیشرفت نمی کنند. پس از ارزیابی جامع  روانسنجی و فیژیولوژیکی کودک و نوجوان مبتلا به  اختلال یادگیری از روش های نوروفیدبک و درمان های مبتنی بر تقویت  شنیداری، دیداری، هماهنگی دیداری – شنیداری و هماهنگی و  یکپارچه سازی حسی  استفاده می شود.